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《篮球北斗》内容简介

宋(sòng )嘉兮(🐝)扬(yáng )眉笑,眉(🚐)(mé(🏬)i )眼(yǎn )之(🕑)间(📙)满(🛒)是(shì )自信(🐱):可以的(🚼),我(〽)基本上把(🌧)(bǎ )大一的(😱)(de )那(🗄)些理论(lù(🎡)n )知识都学完(🛴)(wá(🧗)n )了,至(zhì(🧑) )于(🔸)(yú(🚒) )实(shí )践,现(🧛)在(zài )也还(💑)没(💼)(méi )开始,我(🎅)(wǒ )看(kàn )了十(🔳)一月(yuè )底(🧀)的课(👎)(kè )程,没有(🐜)(yǒu )实践(🛫)课(😄),基(🔐)(jī )本上都(🧢)(dōu )是理论(📥)知(🥅)(zhī )识。

蒋慕(🌗)沉(chén )失笑, 故(🐓)(gù(🏂) )意(yì )在(😀)(zài )那(🍂)一处亲(qī(🚓)n )|了好一(yī(🌝) )会(❌)才去亲(qī(🚰)n )|她的唇角(🐗),笑(🚶)着问(wèn ):(🏄)我哪里(lǐ )故(🚘)意(✨)了?

老(⛲)(lǎ(💶)o )师(💊)把这(zhè )个(🎩)给我之(zhī(🙈) )后(🅿)就(jiù )走了(😕),说是有点(🐽)(diǎ(🎩)n )紧(jǐn )急的(➰)事情(qíng )要处(🆖)理(📲)(lǐ ),让我(🐊)务(🖥)(wù(❕) )必把这个(👽)给(gěi )你。

宋(🅾)(sò(⏳)ng )嘉兮毫不(⏫)(bú )犹豫的点(🕌)头(tóu ):可(💖)以(yǐ(👥) )。她(tā )对这(🍟)个是(shì(🌷) )有(💲)兴(💌)趣(qù )的,但(📿)问(wèn )题(tí(🔻) )是(🚷):老师(shī(💿) )。

姜映(yìng )初:(🌦)?(🗯)??她(👹)一头(🏍)雾(wù )水的(🔎)看(kàn )着跟(🔼)在(🐃)自(zì )己后(🛏)(hòu )面的人(🏜)(ré(🚃)n ),完全不(bú(🎬) )知(zhī )道发生(😥)了(😗)(le )什么这(⏪)(zhè(🤨) )位(➰)忙到昏(hū(🛴)n )天暗地的(⛪)会(🥩)(huì )长,这(zhè(🐼) )是要送自(🧢)(zì(🥋) )己回宿舍(🍕)吗(ma )??这(zhè(🏺) )样(💅)(yàng )想着(🥄),姜(🤣)映(🚟)(yìng )初加快(🕍)(kuài )了一下(💊)自(🉑)(zì )己(jǐ )的(⛸)脚步,直到回(😲)(huí )到了宿(🍴)舍(shě(🤼) )之后,她也(🚮)(yě )没敢(🗿)问(🚜)(wè(♋)n )顾修竹,是(🤯)不是专门(🤫)(mé(🌡)n )送自己(jǐ(💆) )回(huí )宿(xiǔ )舍(🏇)的(❕)。

彭(péng )婉(🤱)笙应(🏏)(yīng )了句,低(🚘)(dī )声(shēng )道(👃):(🛷)班级(jí )群(🍋)里都(dōu )发(🈺)了(🕤),大(dà )家都(🏷)知道了(le )。

蒋慕(⏮)(mù(🛒) )沉喉结(🦏)微(💛)(wē(🥌)i )滚,揉了揉(🔁)(róu )自己的(🚶)眉(🦋)(méi )心(xīn )说(🌥):我认(rè(🚛)n )识(🐝)的顾(gù )修(🗃)竹,一(yī )点都(💂)不(🎠)温润(rù(⬅)n )如(🥙)玉(🆖)。

宋嘉兮对(✂)(duì )此无言(🐶)以(🎸)对(duì ), 其实(🏓)她(tā )中(zhō(🙍)ng )途(🎖)基本上也(😵)(yě )没停好(hǎo )么(🎰), 蒋慕沉(😀)(ché(🦕)n )最(🎖)(zuì )多就给(🔚)了(le )十秒钟(🔛)(zhō(💭)ng )离开她的(☕)(de )时间,之后(hò(🐰)u )就(🎐)继续(xù(💵) )接着(🤜)|亲。

老师抬(📧)头看(kàn )着(📌)宋(📰)嘉(jiā )兮(xī(🛺) ),微微笑的(😊)(de )点(🌴)头:是,坐(🔍)这(zhè )里吧。

姜(📍)映(🐻)(yìng )初?(🍜)是(🤜)(shì(🌲) )另外一个(🚎)(gè )较矮一(🌱)点(🎞)的(de )人喊得(🖥)(dé )她名字(🧛)的(👻)(de )。

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